班级文化对引领学生素质发展有着积极作用，计算机平面设计1602班班主任薛金磊老师深刻认识这一点。一次他无意中看到一名学生在把一张纸折成一朵很美丽的花，突然触动灵感，他发动学生找来许多树枝，学生们自己动手，历时数月，耗用胶带、双面胶百余卷，把自己亲手折的四千余朵“鲜花”粘在树枝上，然后固定到教室屋顶，教室中马上充满了欢乐祥和的氛围，最传奇的是一支小燕子竟真真实实地落在花枝上，演绎出一幅俏生生的喜上眉梢画卷。他们又在教室后墙贴满了学生可爱的照片，把教室变成学生自己的美好家园。下面是该班同学高乐梅的作文：
我们班主任老师一直把“以班为家”的观念传输给我们。这次的班级文化来自于一名同学的无心之举，这位同学有学习之余折纸的爱好，我们看到她叠出的纸花犹如春天的花朵一般含苞待放、鲜艳夺目。我们班的班级文化主题“花开四季”应运而生，它寓意着“四季如花，温暖如家”。大家共同创造一个温暖，舒适的学习环境是我们努力付出的动力。从计划到准备材料、开始制作，每个的同学都积极响应。大家分工明确：裁方形纸、叠纸花、捡树枝、粘花朵、钉树枝，同学们各司其职，既分工明确、又合作无间，每个环节都运行的非常流畅。很快，我们的努力便有了回报、四千多个花朵在教室的树枝上含苞怒放，连真实的燕子都曾落在上面，整个教室好像沉浸在花的海洋一样，一年四季都充满着春的气息。
同时进行的还有我们教室后面的“回忆墙”。从刚入学开始，点点滴滴的回忆被老师同学拍下来，选照片，改模式、打印照片、裁照片、到最后看到那些墙上的一张张面孔，犹如我们又重新来了一遍，想到刚开始到学校的青涩、害怕又新鲜的感觉真美妙。军训、会操比赛、红歌比赛、元旦晚会、同学们搞怪的瞬间、每一个有意义的时刻，有苦有泪、有汗水也有热泪盈眶、突然间记忆中又多了许多抽不掉的珍贵。
看到我们教室的新气象，我们手拉着手，一股热流涌入我们每个人的心田。是创新、是大家的双手，让我们的创作有了新的空间，对知识的求新有了更高的热情。我们也一定会珍惜美好的青春时光，心有所向，不负所望!
